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Los jóvenes estadounidenses de 18 a 29 años eligen Internet como principal canal de información por delante de la televisión o cualquier otro medio de comunicación, según una investigación realizada por Pew Research Center en 2010 y que recogemos de www.ValenciaPlaza.com.

Según este estudio, efectuado entre 1500 personas, el 65 por ciento de usuarios  menores de treinta años- el doble que en 2007 (34%)- eligen Internet como su fuente informativa preferida para enterarse  de lo que pasa en su país y fuera de él.

Con menor porcentaje (48%), pero con idénticas perspectivas a los más jóvenes, lo hacen las personas de 30 a 59 años, e incluso se puede apreciar el aumento (un 5%) de los mayores de 65 años que también reciben sus noticias a través de Internet.      

Ya son dos años, desde el 2008, en los que el mayor protagonismo de la red, a la hora de informarse, lo llevan Facebook y Twitter cuyos crecimientos explosivos les han llevado a superar en 2010 los  500 y 90 millones de usuarios diarios respectivamente.

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La revista digital Icono14 recoge para el monográfico de su número 9, “Comunicación y Educación Inmersiva”, las aportaciones de especialistas de diferentes ámbitos de conocimiento acerca de la creación de nuevos espacios de comunicación y educación basados en entornos 3D y espacios virtuales.

Fechas importantes:

– Los artículos seleccionados (http://www.icono14.net/index.php/es/revista/proximos-numeros/a9-vol2-comunicacion-inmersiva) serán publicados el 1 de julio de 2011

– La fecha límite de aceptación de propuestas: 15 de febrero de 2001

JOURNAL ICONO14.

Year 9. Vol 2. Immersive Education and Communication

This issue contains contributions from specialists in different fields of knowledge about the creation of new spaces for communication and education based on 3D environments and thoughts about virtual worlds.

To submit a proposal for this issue, it must access http://www.icono14.net/index.php/es/revista/normas-de-publicacion and following the instructions on the rules of publication and submission of authors.

Important dates

· Deadline for submission: February 15, 2011

· Publication date: July 1, 2011