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El objetivo de este capítulo es construir una imagen sobre las preferencias informativas juveniles y comprobar si, efectivamente, las redes sociales son los canales que eligen cuando quieren informarse sobre la actualidad o simplemente constituyen la primera vía a la recurren, siendo los medios tradicionales a los que más credibilidad otorgan cuando quieren informarse. La iniciativa está auspiciada por el Proyecto del I+D+i del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (Ref. PID2019-104689RB-I00) titulado “Verdad y ética en las redes sociales. Percepciones educativas en jóvenes usuarios de Twitter, Instagram y Youtube” (INTERNÉTICA).

Leire Gómez Rubio y Nereida López Vidales. Dykinson. Septiembre 2022

Enlace al pdf descargable: LGR_NLV_DYKINSON.pdf

Esta obra nace con el objetivo de servir de guía a estudiantes y docentes de Comunicación, pero también a los profesionales que quieran actualizar conocimientos en el ámbito audiovisual, fundamentalmente en la televisión, y también en otras áreas como la innovación en la industria, las nuevas audiencias o el mundo transmedia. Para ello, el libro se estructura en seis capítulos, firmados tanto por docentes de Periodismo y Comunicación Audiovisual como por investigadores y profesionales de la Comunicación, que recorren las principales innovaciones producidas en los últimos años en este campo, centrándose especialmente en aquellas derivadas de las nuevas narrativas y de las posibilidades que brindan los nuevos medios, géneros y formatos digitales, principalmente en contenidos de entretenimiento e informativos. De este modo, el libro proporciona una visión global de los principales hitos que las innovaciones tecnológicas han provocado en la televisión y en otras pantallas.

López Vidales, Nereida; Gómez Rubio, Leire y Medina de la Viña, Elena (Editoras) (2021). Intermedia. Procesos e innovación mediática en televisión y otras pantallas. Fragua

Enlace al pdf descargable: https://www.fragua.es/producto/intermedia-procesos-e-innovacion-mediatica-en-television-y-otras-pantallas-pdf/

El consumo mediático de quienes en 2020 tienen entre 18 y 25 años marca la frontera entre lo viejo y lo nuevo en producción y acceso a contenidos mediáticos, pero también señala cambios en el comportamiento social y mediático venidero. El análisis de las respuestas obtenidas en más de 1900 encuestas a estos jóvenes revela que el punto de inflexión está en la nueva generación –menores de 21 años– que consume al tiempo información y entretenimiento por dispositivos conectados a Internet, abandonando los medios convencionales.

López Vidales, N., & Gómez Rubio, L. (2021). Tendencias de cambio en el comportamiento juvenil ante los media: Millennials vs Generación Z. Estudios Sobre El Mensaje Periodístico, 27 (2), 543-552.

Enlace a EMP: https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/70170