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- 16-04-2015 | Marta Hernando Lera
La era digital: Balance y tendencias, en Telos nº 100

100-telos

La Revista Telos publica su ejemplar número 100. Se trata de una triple antología en la que se realiza una visión panorámica de los cambios y avances que han experimentado las NTIC, la potencialidad de su consejo científico y los retos y oportunidades que se plantean en el futuro.

El número especial de Telos, que lleva por título La era digital: Balance y tendencias, cuenta con 24 textos en los que diferentes autores e investigadores de las universidades españolas más importantes exponen una reflexión sobre diversas áreas: Globalización, Economía, Política, medios de comunicación, cambios culturales y Educación que buscan recomponer la realidad social que ha provocado la aparición de las TIC.

En la actualidad la revista Telos es un referente en el pensamiento sobre nuevas tecnologías y los cambios que estas han producido en la Sociedad de la Información, tanto en España como en Latinoamérica.

- 26-05-2011 | Nereida López Vidales
Contenidos televisivos y jóvenes en la era digital

El actual panorama audiovisual se ha visto afectado en los últimos años por un profundo proceso de transición digital que ha conducido hacia la hibridación de contenidos, la fragmentación de las audiencias y los productos audiovisuales en red. Ante ello, la necesidad de un cambio que contemple la explotación intensiva multimedia y multisoporte de los contenidos es vital para la industria, en especial si quiere llegar a la nueva generación digital o millenials.

pref. juvenil en formatos de tv

Esta comunicación ofrece los resultados obtenidos hasta junio de 2010 del proyecto de investigación titulado: “Preferencia juvenil en nuevos formatos de televisión. Tendencias de consumo de televisión en jóvenes de 14 a 25 años”, financiado por el Observatorio del Ocio y el Entretenimiento Digital (OCENDI) y Panoramaaudiovisual.com. El target se ha dividido en dos subsegmentos: de 14 a 17 años, y de 18 a 25 años.

Como resultados, se observa que a la generación digital le gusta la televisión, pero está dejando de verla en su formato tradicional (el 28% de los entrevistados eligen como soporte para ver la televisión el ordenador). Demandan la innovación en formatos más interactivos y participativos.

Sus preferencias se centran en contenidos bajo demanda, a través de Internet: el consumo de la televisión se hace móvil y se sigue a través de diferentes pantallas. Critican la programación actual que califican como “poco variada”, con “exceso de prensa rosa”, mientras que el cine y la ficción televisiva son los formatos mejor valorados. En sus propuestas de contenido destacan más actualidad, información y ocio.

En la era digital y de los cibermedios la clave del éxito de audiencia, -y en este caso audiencias jóvenes-, dependerá tanto de la adecuación de los contenidos a los nuevos soportes, como a los gustos y preferencias juveniles, como revela esta investigación.

* pdf (http://www.revistalatinacs.org/10SLCS/actas_2010/Aldea.pdf)

- 26-10-2010 | Nereida López Vidales
Los nuevos retos del periodismo

La sociedad profesional de periodistas de Estados Unidos (SPJ) se plantea sus funciones frente a los nuevos medios de comunicación. La SPJ explica en un informe que las asociaciones se enfrentan ahora a nuevos retos que pasan también por formar a los ciudadanos, que tienen a su alcance las plataformas de comunicación, para ejercer un periodismo ético y de calidad. Éstas son algunas de las conclusiones que extraen:

«1. Unir la brecha entre los nuevos medios y los tradicionales fomentando y destacando el periodismo de alta calidad y facilitando la comunicación entre los grandes medios y las nuevas empresas online.

2. Crear una red para que las nuevas empresas compartan ideas online y en persona.

3. Ayudar a la expansión del acceso a internet y a la información en la Red.

4. Enseñar a los reporteros a usar las poderosas nuevas tecnologías: desde el software hasta las páginas web y los gadgets capaces de dar mayor profundidad a las historias y aumentar la participación ciudadana.

5. Educar a sus miembros y a los ciudadanos en las bases del periodismo, porque la propia gestión de la información y las técnicas narrativas son más importantes que nunca en la era digital.

6. Unir a los periodistas con el público en un diálogo sobre el propósito, el valor y los estándares del periodismo. Conseguir la comprensión y la confianza en el periodismo y educar a los ciudadanos para que practiquen el periodismo éticamente.

7. Entrenar a las nuevas empresas en periodismo emprendedor con seminarios, publicaciones y talleres en todo, desde ventas hasta desarrollo web.

8. Enseñar a los periodistas por qué deben usar nuevas tecnologías, y ejemplos de las mejores prácticas, más que ofrecer simples lecciones sobre cómo se usa un nuevo aparato.

9. Asegurarse de que el personal y los líderes conocen las últimas tendencias en periodismo digital y nuevos medios para que puedan prever lo que el resto de los miembros de la empresa necesitarán saber.

10. Empujar a los miembros a determinar y detectar las necesidades de los periodistas y responder a los giros de la industria.»

vía: www.233grados (Nieman Lab)