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- 12-10-2020 | Nereida López Vidales
Revitalizar el periodismo en la era digital

El Congreso Académico Internacional “Periodismos emergentes: transformación y revitalización del periodismo en la era digital” se celebrará del 17 al 20 de noviembre de 2020, online. Este evento, organizado por el Departamento de Periodismo y Comunicación Global de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, tratará de abordar las problemáticas existentes a la hora de intercambiar conocimientos en el panorama académico actual, así como las tendencias relativas a periodismos emergentes.

Para ello contará con la participación de los principales expertos a nivel nacional e internacional en diversas ponencias y mesas redondas. En esta ocasión han querido contar con Silvio Waisbord: profesor de la Escuela de Medios y Asuntos Públicos en la George Washington University, Estados Unidos; Emilio García Ruiz: editor en jefe del San Francisco Chronicle y David Domingo: Doctor en Periodismo por la Universitat Autònoma de Barcelona (2006).

El programa del congreso se completará con distintas mesas redondas en las que participarán Andreu Casero-Ripollés: Catedrático de Periodismo y decano de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Jaume I de Castellón;  María Luisa Humanes Humanes: Coordina el Programa de Doctorado en Ciencias Sociales y Jurídicas en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid; David Jiménez García: escritor, periodista, reportero de guerra, director del diario El Mundo en 2015 y columnista en The New York Times; también contará con la presencia de Montserrat Lluis Serret: Subdirectora General de GRUPO COPE.

El plazo de inscripción para el Congreso ha sido ampliado hasta el 20 de octubre. Podrás consultar los precios y procedimientos aquí.

- 20-07-2019 | Nereida López Vidales
Periodismos emergentes: transformación y revitalización del periodismo en la era digital

Las nuevas tecnologías; las crisis económica, de audiencias y de credibilidad de los medios periodísticos; los nuevos hábitos de información de la ciudadanía; el auge de nuevas narrativas; el replanteamiento de las rutinas profesionales; los nuevos modelos de negocio y campos de especialidad o la reformulación del papel sociopolítico del periodista constituyen un cúmulo de retos para la práctica y la teoría del periodismo en la era digital y para la propia identidad profesional de quienes intermedian sobre la actualidad. Paralelamente los estudios académicos del Área de Periodismo experimentan una expansión de gran calado metodológico e intelectual acordes con el vasto repertorio de cuestiones que la comunicación periodística necesita resituar.

Con este enfoque, el Departamento de Periodismo y Comunicación Global de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense convoca su II Congreso Internacional bajo el título `Periodismos emergentes: transformación y revitalización del periodismo en la era digital´, que tendrá lugar en Madrid los días 7 y 8 de mayo de 2020.

Vía: periodismocomunicacionglobal2020.org

- 24-02-2013 | Nereida López Vidales
Una nueva forma de estudiar la Empresa Informativa

art latina
Los futuros profesionales de la Comunicación que han iniciado los estudio de Grado en Periodismo tienen la posibilidad de adquirir nuevas competencias para acercarse a la realidad de las empresas informativas en el mercado actual, según publica Revista Latina de Comunicación Social en un articulo de los profesores Peinado, Fernandez Sande, Rodriguez Barba y Ortiz Sobrino, titulado «Aprendizaje e innovación: una propuesta metodológica desde la Empresa Informativa».
El cambio se ha planificado desde el Departamento de Periodismo IV de la Universidad Complutense de Madrid, y supone una propuesta metodológica, desde el aprendizaje y la innovación, de la Teoría de la Empresa Informativa. La idea se ha vertebrado a partir de la utilización de las TIC y de diferentes herramientas 2.0 con el fin de desarrollar actividades que dinamizasen el aprendizaje: podcasts, entrevistas a CEOS y directivos, proyectos emprendedores 2.0, uso intensivo del Campus Virtual y blogs. Además del trabajo colaborativo en la resolución de supuestos reales, con la implementación del software y dispositivos Educlick.
Este artículo presenta los fundamentos de un nuevo modelo metodológico de aprendizaje que podría resultar extrapolable a otras materias en la enseñanza del periodismo y aporta los resultados obtenidos tras su aplicación.
vía: www.revistalatinacs.org/068/paper/971_Complutense/05_Peinado.html
Revista Latina de Comunicación Social nº 68 (pdf->328kb)