Universidad

- 17-04-2021 | Marta Hernando Lera
Seminario con Gloria Saló: Tendencias en nuevos formatos audiovisuales

La experta en nuevos formatos audiovisuales y consultora de producción y contenidos, Gloria Saló, impartirá los días 21 de abril y 3 de mayo el Seminario Tendencias en nuevos formatos audiovisuales. El seminario tiene como objetivo conocer cuáles han sido los cambios en el sector propiciados por las innovaciones tecnológicas y el cambio en el consumo de contenidos audiovisuales.

Gloria Saló es Doctora en Comunicación Audiovisual, Consultora de Producción y Contenidos en Geca, empresa consultora líder del sector audiovisual en España. Entre 1995 y 2007 fue Jefa de Nuevos Programas en Mediaset España. Entre 2008 y 2015 fue también Jefa de Programas y Nuevos Proyectos en la Televisión Autonómica de Castilla-La Mancha. Es profesora de la Universidad Carlos III de Madrid y la Universidad Francisco de Vitoria (Madrid).

El seminario se enmarca en el Máster Universitario en Cine, Comunicación e Industria Audiovisual  y cuenta con el patrocinio organizativo del Vicerrectorado de Comunicación y Extensión Universitaria (Universidad de Valladolid) y la Semana Internacional de Cine de Valladolid (SEMINCI).

Las plazas son limitadas, un total de 15. Los interesados pueden apuntarse en el Centro Buendía hasta el 19 de abril de 2021.

- 1-06-2013 | Nereida López Vidales
II Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital

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Tras la primera edición del Congreso Internacional Educación Mediática y Competencia Digital: La cultura de la participación, el próximo mes de noviembre tendrá lugar una segunda edición organizada por la Red Educación Mediática y Competencia Digital, con la propuesta de reflexionar sobre las posibilidades y los retos actuales de la educación mediática.
El congreso tiene como objetivo reflexionar sobre los medios no ya como «recursos didácticos», sino como «objeto de estudio», una reflexión crítica sobre las implicaciones educativas, sociológicas, económicas o culturales de la televisión, el cine, las redes sociales, la prensa, Internet, los videojuegos, la radio…
Esta segunda edición se plantea los siguientes objetivos:
-Propiciar el debate y el intercambio de experiencias sobre el carácter y las dimensiones de la educación mediática y la competencia digital en el actual contexto social y cultural.
-Presentar y discutir las líneas dominantes de las investigaciones que se están llevando a cabo internacionalmente.
-Abrir un espacio donde hacer visibles prácticas y experiencias de base sobre la educación mediática, alfabetización digital, educomunicación, etc.
Inscripción
Hasta el próximo 15 de junio todas aquellas personas o entidades interesadas en presentar una comunicación o experiencia en el II Congreso Internacional Educación Mediática y Competencia Digital podrán enviar sus propuestas. Los abstracts deben estar relacionados con alguno de los seis ejes que se abordarán en el encuentro:
Eje 1: Usuarios alfabetizados: competencias participativas y transmedia.
Eje 2: Contextos, audiencias.
Eje 3: Creatividad e interacción social: dinámicas y metodologías de participación y colaboración.
Eje 4: Ludoliteracy: Alfabetización y videojuegos.
Eje 5: Educación mediática en entornos formales y no formales: situación actual, experiencias y perspectivas de futuro.
Eje 6: Activismo y participación en contextos educomunicativos.
El comité científico se encargará de evaluar las propuestas recibidas. Las experiencias podrán presentarse, tal y como se recoge en el call for papers, en distintos formatos, incluyendo el audiovisual.
Eje de Educación mediática y Competencia digital
En el marco del II Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital, las principales aportaciones presentadas en el eje temático “Contextos y Audiencias ” serán publicadas en la Revista Mediterránea de Comunicación. Concretamente, la publicación elaborará un monográfico que verá la luz el 30 de julio de 2014 y que estará coordinado por los profesores responsables del eje, Carmen Marta y José Antonio Gabelas. Según se describe en el call for papers difundido por la revisa, las líneas propuestas para este ejemplar incluyen , entre otros temas, el factor R, los social media, mediaciones y afiliaciones.
vía: www.educacionmediatica.es

- 17-05-2013 | Nereida López Vidales
Asfixia de la I+D en España

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“La ciencia puede contribuir a encontrar respuestas para salir de la crisis si se mantiene el esfuerzo inversor en generación de conocimiento e innovación”.
Comunicado emitido por la Comisión Sectorial de I+D de la CRUE, 17-05-2013.
Todas nuestras voces se han unido llamando a los gobernantes a cambiar las políticas de estrangulamiento de la I+D de nuestro país. Desafortunádamente constatamos, al analizar los presupuestos de 2013, que la partida destinada a financiar la I+D sigue adelgazando (7,22% respecto a 2012), situándonos en niveles de financiación de 2005…
DESCARGAR COMUNICADO: Asfixia de la I+D en España