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Durante la presentación del número 88 de la revista, algunos de los autores defendieron la temática elegida, la cultura digital, como un aspecto poco tratado desde el ámbito académico. Enrique Bustamante, coordinador de este número, habló de la encrucijada de campos y de perspectivas desde las que tratar este tema, importante no sólo para las facultades de Ciencias de la Información, sino también para las de Bellas Artes y otros ámbitos culturales.

Tíscar Lara, vicedecana de la Escuela de Organización Industrial (EOI), señaló la necesidad de integrar la cultura digital en la educación básica, para que desde la escuela se aprenda un análisis crítico de la información; especialmente en un entorno de acceso a la información sin filtros, con numerosas fuentes informativas. Además indicó la importancia de la educación en temas relativos a la propiedad intelectual, privacidad e intimidad.

El presidente de la Asociación de Usuarios de la Comunicación (AUC), Alejandro Perales y la consultora i for tv han presentado el estudio “¿Cómo valoran los espectadores la implantación de la TDT?” en el que una muestra de 353 individuos de entre 18 y 50 años valoraron durante los días 1 y 7 de julio las características de la televisión digital terrestre.

En general los usuarios valoran positivamente el incremento de la oferta televisiva, aunque critican que la nueva televisión haya traído, junto con esos aspectos positivos, cosas peores como contenidos de bajo interés, reposiciones y problemas técnicos de recepción. Resulta sorprendente que sólo un 4% de la muestra considere la publicidad como aspecto negativo.

Los problemas más mencionados por los usuarios se deben a la falta de control en los contenidos emitidos. El incumplimiento del “vigilancia, control y sanción” establecido por ley ha permitido la proliferación de canales de teletienda, programas de videncia, call tv y “radicalismo ideológico”, que son los motivos principales que alegan los espectadores para el rechazo de ciertos canales.

Por lo general la alta definición, el 3D, las guías de programación electrónica (EPG) y los canales de radio a través de la televisión son las innovaciones TDT mejor consideradas. Por debajo están la posibilidad de seguir las emisiones en versión original con subtítulos, el bloqueo de canales para menores y los servicios interactivos; muchas veces poco valorados por desconocimiento de los mismos.

Ante las expectativas creadas por el cambio de las emisiones analógicas a las digitales, cuatro de cada diez espectadores se confiesan defraudados y seis de cada diez señalan algún aspecto negativo motivado por el cambio. Además de los reparos provocados por la cantidad de programas “basura” o sin interés, la segunda queja más repetida se refiere a los cortes de emisión o pérdida de señal y a la desaparición de canales. Hasta el momento, cuatro canales han tenido que migrar sus emisiones para liberar la parte del espectro correspondiente al dividendo digital, pero en los próximos meses otros canales irán desapareciendo de sus frecuencias actuales.

El 20 de septiembre, el grupo parlamentario vasco presentó una proposición no de ley referente a la financiación de la mudanza de los canales afectados por el dividendo digital, para que el espectador no tenga que asumir los costes derivados de esta nueva transición. Para ello proponían destinar los 1.700 millones de euros resultantes de la subasta de esa parte del espectro. Finalmente, la propuesta no fue aceptada y pronto los usuarios tendrán que volver a hacerse cargo de los costes de la digitalización, a pesar de no estar del todo conformes con esta tecnología.

El estudio evaluó la facilidad de navegación por la web de Clan (el canal infantil de TVE) en Smartphones y Tablets. Los sistemas operativos evaluados en smartphones fueron iOS (Apple) y Android (Google), para los que RTVE ha desarrollado su aplicación; mientras que en tabletas sólo trabajaron con iPad (Apple).

 A los niños se les pedía localizar vídeos o juegos, a los que llegaban, incluso los que no sabían leer, siguiendo de forma intuitiva los elementos gráficos de la página y haciendo uso del scroll y la herramienta zoom.

 El estudio, desarrollado por Adesis Netlife ha revelado a estos niños como la “generación táctil” y ha sacado a la luz su predisposición al uso de estas pantallas móviles, frente a la del ordenador para consumir vídeos.

 En OCENDI, conscientes de la implantación y el interés que despiertan los dispositivos portátiles, estamos desarrollando un estudio de similares características entre jóvenes de 18 y 25 años, del que pronto podremos avanzar algunos datos.