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- 1-02-2012 | Ocendi
V Jornada de Investigación en Comunicación – INVESTICOM

investicon

Tema central: Comunicación, Lenguaje y Discurso
Relaciones, apuestas y metodologías en la investigación
Conferencia inaugural: Dr. Patrick Charaudeau, Universidad de Paris-Nord
Conferencia de cierre: Dra. Neyla Pardo Abril, Universidad Nacional de Colombia

La Jornada de Investigación en Comunicación –Investicom– que se realizará los días 24, 25 y 26 de abril del presente año, convoca a los investigadores en Ciencias Sociales y Humanas de Latinoamérica, así como a estudiantes del país a que compartan sus experiencias, resultados, o avances investigativos en torno al tema: La comunicación, el lenguaje y el discurso: relaciones, apuestas y metodologías en la investigación.
Investicom 2012, en su 5ª versión, busca continuar propiciando espacios de diálogo de saberes en torno a la comunicación y las ciencias sociales y humanas; así como promover la investigación y formación de nuevos investigadores en este campo del conocimiento.

Uno de los logros más importantes de Investicom ha sido visibilizar los trabajos de investigación formativa en el campo de la comunicación y de las ciencias sociales y humanas, por lo que en el marco de la Jornada se realizará el Encuentro Nacional de Semilleros de Investigación en Comunicación, Ciencias Sociales y Humanas.
La Jornada se inscribe como preámbulo al III Congreso Internacional para la Paz: La comunicación en los procesos contemporáneos de paz-conflicto: Escenarios, actores, agendas y desafíos en Iberoamérica, que se realizará del 27 al 31 de agosto de 2012, en el marco de la celebración de los 15 años de la Facultad de Comunicación Social para la Paz de la Universidad Santo Tomás.

- 1-02-2012 | Ocendi
Investigación en competencia mediática

competencias-RTVA

Un grupo de más de cincuenta investigadores, coordinador por el investigador principal el profesor Joan Ferrés, hemos presentado el informe “Competencia Mediática. Investigación sobre el grado de competencia en la ciudadanía en España”.

Este informe ratifica muchas de las comunicaciones, encuentros y conclusiones generados en el último congreso de Educación Mediática y Cultura de la Participación celebrado en Segovia.

El informe recuerda que “el motor de la motivación es personal, no colectivo”, por lo que el objetivo de una educación mediática debe pasar por motivar a los alumnos para que ellos “encuentren una justificación aplicable en el fomento de su creatividad, el desarrollo de su capacidad crítica y de análisis”.

“La investigación constata aquello de que una imagen vale más que mil palabras, pues los participantes dieron mayor credibilidad a la información acompañada de fotografías que a aquella que no lo estaba. Ello conduce al riesgo de otorgar la confianza a elementos comunicativos poco rigurosos aunque atractivos visualmente. La falta de rigor crítico se extiende a otras áreas, como la elección de las cadenas de televisión o los medios generalistas que se utilizan para informarse”, señala este informe.

El informe no se queda sólo con el análisis de los resultados, que abarcan una muestra representativa de toda la ciudadanía española, también ofrece propuestas de intervención, sobre todo desde el ámbito escolar, pero también educativo para que la competencia mediática sea objeto de estudio, herramienta didáctica y medio de expresión y comunicación entre la ciudadanía.

- 8-01-2012 | Ocendi
Jóvenes, televisión y ocio digital: retos y oportunidades para una nueva comunicación

oportunidades para una nueva comunicación

A pesar de la multiplicación de canales de televisión que ha supuesto la digitalización, así como de las nuevas posibilidades y servicios añadidos e interactivos que la nueva tecnología brinda al telespectador, Internet ha desbancado a la televisión, entre el público más joven, como principal medio de entretenimiento. Los jóvenes disfrutan ahora de su tiempo de ocio de forma digital, mediante la búsqueda de contenidos y servicios a la carta que den respuesta a sus intereses, inquietudes y necesidades, algo que no encuentran en la televisión de hoy. Esta es una de las conclusiones recogidas en la comunicación “Jóvenes, televisión y ocio digital”, presentada por Leire Gómez, Nereida López y Mª Ángeles Martín en el IV Congreso Internacional de Investigadores Audiovisuales, “Retos y oportunidades de la investigación en comunicación en la sociedad digital”, celebrado en Huesca del 10 al 12 de noviembre de 2011, y publicada en “Investigaciones educomunicativas en la sociedad multipantalla” (Editorial Fragua) ISNB: 978-84-7074-467-9.

* Presentación – Congreso de Huesca (pdf – 6mb)