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- 27-03-2012 | Ocendi
Psiconutrición del menor

Se trata de una obra original, inusual, pertinente en el espacio y el tiempo, y digna de leerse. Escrita por profesionales y académicosde las diversas áreas de la nutrición, la salud y la comunicación y coordinada por José Antonio Gabelas Barroso, miembro de Ocendi y MariLourdes de Torres Aured.

La formación integral de los menores de manera genérica, y nutricional de modo particular, se encuentra mediada por un universo repleto de pantallas, que marcan una serie de pautas y patrones de conducta que los padres y educadores no deben ignorar. La formación nutricional como parte de la educación para la Salud tiene que afrontar este nuevo escenario de crecimiento del menor que se encuentra asistido y afectado por una serie de alteraciones en la conducta y en los hábitos alimentarios, tanto en las formas de aprendizaje como en los modelos de convivencia. 

Las propuestas que aparecen en este libro contienen una visión positiva y creativa de los procesos de aprendizajes que son cada vez más participativos y comunitarios. La OMS, que desde hace más de una década ofrece el marco de educación para la Salud, se proyecta y justifica no sólo, ni principalmente, en la prevención, si no también en la promoción, por eso entendemos que los menores necesitan un ambiente formativo en un ecosistema que garantice su crecimiento integral y positivo.

- 13-03-2012 | Ocendi
40 Aniversario de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid.

ucm

Del 12 al 16 de marzo, la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid tiene programados diferentes actos conmemorativos de su 40 Aniversario.

Con el Decreto 2478/71 de 17 de septiembre se crean las facultades de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid y de la Universidad Autónoma de Barcelona. Y, en 1972, tras diferentes acuerdos entre los antiguos Ministerios de Información y Turismo y de Educación y Ciencia, comienzan las clases en la Facultad madrileña. Primero, en la sede de la antigua Escuela Oficial de Cinematografía y que actualmente ocupa el Instituto RTVE; y, después en el edificio actual situado en el Campus de Moncloa de la UCM.

A lo largo de la semana se mezclarán diferentes actividades: Inforadio y Onda Madrid harán programas especiales; se proyectará “Tesis” de Alejandro Amenábar; Flashmob a cargo de la compañía Bey Proaction; mesas redondas profesionales…

Y el jueves 15, a partir de las 18 h. está programado un acto especial presidido por el Recto, José Carrillo y la Decana de la propia Facultad, Mª Carmen Pérez de Arminán y con la presencia de Fernando Navarrete, Vicepresidente de la Academia de Televisión; Carmen del Riego, Presidenta de la Asociación de la Prensa de Madrid; Julián Bravo, Presidente de la Academia de Publicidad; Sebastián Cebrian, Director General de DIRCOM; además de las diferentes personalidades académicas. El acto se clausurará con la actuación del Coro de la Asociación de la Prensa, con la profesora de la Facultad Laia Falcón como solista, y con un juego de proyecciones en alta definición en la fachada del Edificio Principal.

El programa completo se puede consultar en www.ucm.es/info/ccinf

- 23-02-2012 | Ocendi
Miembros de OCENDI, expertos en Educomunicación para la Revista Aularia

Logo Aularia

Carmen Marta Lazo y José Antonio Gabelas participan como expertos invitados en los dos foros de debate de los dos primeros números de la Revista Aularia del Grupo Comunicar.

 

Foro debate Revista Aularia (nº 2): Comunicación y educación ciudadana

Cuatro expertos debaten el tema genérico: “Comunicación y educación ciudadana”. Contestan a las preguntas: ¿Educan los medios para la participación?, ¿en qué medida? ¿Qué pueden hacer los medios para educar en la responsabilidad ciudadana? Las posibilidades educativas de las redes sociales. ¿Qué hace, o debiera hacer, el sistema educativo para lograr la participación ciudadana? ¿Qué cauces tiene el ciudadano para participar como comunicador, tanto en los medios de comunicación de masas como en las redes sociales? Los expertos son Carmen Marta Lazo, de la Universidad de Zaragoza, España, León Maturana, de la Universidad de Morón, Argentina, Nuria Rajadell Puiggròs, de la Universidad de Barcelona, España, y Juan Francisco Martínez Cerdá, de la Universidad Autónoma de Barcelona, España. Coordina el debate, Enrique Martínez-Salanova, director de Aularia.

Véase: http://www.aularia.org/ContadorArticulo.php?idart=51

 

Foro debate Revista Aularia (nº 1): 

 Educomunicación en el siglo XXI. Debate entre varios expertos. Educomunicación en siglo XXI. ¿Está preparada la sociedad educativa para afrontar el reto de la educomunicación mediática? ¿Qué se puede o debería hacer o proponer? ¿qué estamos haciendo para que desde las aulas y desde los medios se desarrollen proyectos de educación y comunicación? ¿Qué pueden (o deben) hacer los medios para procurar una mayor participación ciudadana? ¿Cómo pueden los ciudadanos participar en los medios? ¿Qué se está haciendo (o se puede hacer) desde la didáctica, en las aulas, para el conocimiento crítico de los medios? ¿Cómo, desde las aulas, se puede participar en los medios? Estas y otras cuestiones las debaten los expertos José Antonio Gabelas Barroso, Alfonso Gutiérrez Martín, Concha Fernández Soto, Juan Antonio García Galindo y Silvia Andrea Contín 

Véase: http://www.aularia.org/ContadorArticulo.php?idart=23