Publicaciones

- 6-11-2014 | Ocendi
Aprender a hacer radio es fácil, si sabes cómo

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El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Valladolid acaba de publicar el manual Radio Informativa. Guía didáctica de iniciación al medio. Realizado por Nereida López Vidales y Leire Gómez Rubio, profesoras de Periodismo en la Universidad de Valladolid, el ejemplar proporciona, de forma sencilla y amena, algunas de las consideraciones, claves y consejos necesarios para que todas las personas que quieran ejercer la actividad periodística en la radio sepan cómo iniciarse en el medio.

El manual recoge en sus páginas teoría básica, siempre apoyada con ejemplos reales y actuales, de modo que el lector pueda afianzar los conocimientos transmitidos. Además, todos los recursos didácticos incluidos en el volumen pueden ampliarse en la web del Observatorio del Ocio y el Entretenimiento Digital (OCENDI), donde a través del enlace www.ocendi.com/formacion/guias-didacticas/radio-informativa/, el usuario tiene a sus disposición diferentes actividades complementarias, autoevaluaciones y tutoriales, que son actualizados periódicamente.

- 14-05-2014 | Ocendi
Una radiografía del consumo de blogs de los universitarios españoles

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Desde 2008 distintos autores aprecian un cierto declive de la pujanza de la blogosfera que habría perdido parte de su influencia superada por redes sociales como Facebook o Twitter. El artículo “Tendencias de consumo de blogs entre los jóvenes universitarios españoles: radiografía de su blogosfera” planteado por el Observatorio del Ocio y el Entretenimiento Digital (OCENDI) y firmado por las profesoras Patricia González Aldea, Nereida López Vidales y Marta Redondo García analiza el consumo de blogs que realizan los jóvenes universitarios de entre 18 y 25 años.

Entre las conclusiones que aporta el estudio, destaca la confirmación de que la blogosfera juvenil ha entrado en una fase de ralentización y ajuste: aunque el 30% de los encuestados afirma leer blogs cada día, un porcentaje muy cercano, el 26,6%, consulta blogs de forma irrelevante (nunca o solo una vez al mes). También se comprueba una reducción del tiempo dedicado a esta actividad, cerca del 70% de los jóvenes emplea menos de media hora semanal en la consulta de blogs y de ellos cerca de la mitad dedican menos de diez minutos.

En cuanto a la temática de los blogs preferidos por los jóvenes destacan los asuntos relativos al entretenimiento y el ocio: cine (16,9%), moda (13,8%), música (13,2%) o deportes (11,1%) aunque un apreciable 14,5% se muestra interesado por los blogs políticos. Sin embargo, son muy pocos los universitarios que optan por dos de las temáticas dominantes en términos generales en la blogosfera como son la tecno¬logía y los blogs personales.

El artículo “Tendencias de consumo de blogs entre los jóvenes universitarios españoles: radiografía de su blogosfera” ha sido publicado en el nº 18 de la revista Historia y Comunicación Social.

Texto completo: PDF

- 18-04-2014 | Leire Gómez
Prosumidores: la democratización del proceso comunicativo en radio

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Los jóvenes de 18 a 25 años definen la radio como un medio entretenido (40,6%), económico y móvil (37,7%). En menor medida lo consideran poco novedoso, antiguo y con falta de creatividad. Creen que a la radio le falta variedad musical, la incorporación de géneros diferentes y seriales divertidos, con lo que subrayan la necesidad de un auténtico cambio en la programación actual que consiga fidelizar a este segmento de la audiencia.

En consecuencia, los jóvenes perciben la radio como un medio más serio que el resto de sus más directos competidores. Así, frente al exceso de ironía, sarcasmo, espectacularización, docudramas y ficcionalización de la información que encuentran en la televisión, por ejemplo, o el juego, los servicios y las redes sociales en el ordenador y en el móvil, la radio les muestra, por lo general, una imagen más austera, más grave, de la comunicación cuando su objetivo es la información. A ello se refieren cuando califican los espacios informativos radiofónicos como acelerados, aburridos y con un exceso de temas políticos entre sus contenidos.

Estos son algunos de los resultados desprendidos del estudio “La radio de los jóvenes del siglo XXI” (Cód.:OCENDI021011), planteado por el Observatorio del Ocio y el Entretenimiento Digital(OCENDI) con el objetivo de conocer los hábitos de consumo radiofónico de los jóvenes españoles y sus preferencias en cuanto a los contenidos del medio, y publicado por las profesoras Nereida López Vidales y Leire Gómez Rubio en el último número de la revista Vivat Academia (marzo de 2014).

Artículo: www.vivatacademia.net/index.php/vivat/article/view/552/92